segunda-feira, 3 de dezembro de 2012

Relatório Aula 15


Pequeninos,
nosso semestre chegou ao fim.
Preciso parabenizar a todas as famílias pela dedicação ao longo deste semestre, o resultado de tudo isso conferimos neste domingo na nossa apresentação. Parabéns!!!

Para estas férias, será muito interessante as crianças continuarem com a rotina de treinos. Aproveitem TODAS as oportunidades, ou melhor dizendo, PROPICIEM  as oportunidades, elaborando pequenas apresentações para parentes, amigos, informalmente. Desta forma, as crianças podem manter a prática de treinos de forma descontraída.
Agora, será muito interessante também as crianças aprenderem o restante das musicas da apostila e continuarem, sempre ouvindo os CDs.

Boas férias a todos e nos encontramos no próximo semestre.


Beijinhos musicais!!!

Tia Rosana e Equipe Flauta Doce MPC

domingo, 25 de novembro de 2012

Relatório Aula 14- 24/11/2012


Pequenos músicos,
o final de nosso semestre está chegando.

Nossa apresentação no domingo, dia 2 de dezembro, acontecerá no Auditório do Departamento de Música (não mais no Anf.9) como havia dito anteriormente.
Com isso, teremos que dividir a apresentação em duas partes. Segue os horários para cada turma. 

Turma E e Orquestra de Flautas
Chegada das crianças: 14h10
Início da Apresentação: 14h30

Turmas A,B,C e D 
Chegada das crianças: 15h40
Início da apresentação: 16hh, o local será o Anf. 9 (ICC Sul - UnB).


A roupa para a apresentação será livre (roupa bonita de ir passear).

Teremos algumas músicas em comum para as turmas A,B,C,D. Desta forma, na próxima aula, sábado, dia 01 de dezembro, combinaremos que as turmas B, C e D chegarão 15 minutos antes do início de sua aula, segue os horários:

Turma A- aulas de 8h30 às 9h15
Turma B- chegada 9h- para passar a música que tocarão com a Turma A- depois seguem a aula até 10h
Turma C- chegada 9h45- para passar a música que tocarão com a Turma B- depois seguem a aula até 10h45
Turma D- chegada 10h30- para passar a música que tocarão coma Turma C- depois seguem a aula até 11h30

Turma E- chegará no seu horário normal, 11h30

Segue as músicas que cada turma tocará na apresentação. Para esta semana peço que treinem apenas essas músicas TODOS os dias.

Beijinhos musicais!!!

Tia Rosana

Turma A - Suzuki

Queridos pais, nesta semana tiramos a fitinha da flauta das crianças, pois elas já estão com os cuidados com a flauta, então não utilizaremos mais a fitinha por enquanto.
-Alongamento;
-Respiração- atividade do RONCO (como fizemos na aula);
-Subir no palquinho com o pé direito;
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA- dando tchau com a mão direita), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho);

-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:
  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;
-Músicas da Apresentação:
Um Pássaro com (Ré e Mi)- será tocado no final da apresentação com todas as turmas;
Agora Vamos Cantar;
Suo Gân (com Articulação);
Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação);
Papai Pernas Longas- será tocado com a Turma B;

-Leitura: página 14;

Turma B

-Alongamento;
-Respiração- atividade do RONCO (como fizemos na aula);

-Atenção com a postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA- dando tchau com a mão direita);

-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:
  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;
-Músicas para apresentação: 
Papai Pernas Longas- será tocado com a Turma B;
Canção Francesa- Será tocado com a Turma C;
Samba de Uma Nota Só;
A Chuvinha Cai (voz 1 e voz 2);

Um Pássaro (ré e mi)- com todas as turmas;


-Leitura: Página 26;

Turma C
Atenção com a POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada;
-Alongamento;

-Aquecimento: Escala de Dó Maior- item 4 da apostila;
-Leitura: página 29;

-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:
  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;
-Músicas para Apresentação- 
Canção Francesa- será tocado com a Turma B;
Remando Suavemente- será tocado com a Turma D;
Cuco;
Inverno Adeus;

Um Pássaro (ré e mi)- com todas as turmas;


Turma D 
-POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada;
-Alongamento;
-Aquecimento- Escala de Fá Maior (item 4 da apostila);
-Leitura: 29;

-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:
  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;
-Músicas para Apresentação:
Remando Suavemente- será tocado com a Turma C;
Faz Muito Muito Tempo;
Dança Francesa- voz 1 e 2;
Meu Barquinho;
Um Pássaro (ré e mi)- com todas as turmas;

Turma E
-POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada; 
-Alongamento;

-Flauta Soprano: Escala de Fá Maior- item 4;
-Leitura: 38;

-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:
  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;
-Músicas para Apresentação: 
Faz Muito Muito Tempo;
Allegro;
Pequeno Homem na Floresta;
Inverno Adeus- voz 1 e 2 (contralto);
O Pombo Correio;



segunda-feira, 19 de novembro de 2012

Relatório Aula 13- 17/11/2012


Pequeninos,
espero que estejam tendo uma ótima semana.

Estamos chegando ao final de nosso semestre e com isso se aproxima a nossa apresentação final. Será no domingo, dia 02 de dezembro, inciando às 14h, o local será o Anf. 9 (ICC Sul - UnB).

Nesta semana entregamos a autorização de matrícula, para as famílias que não estavam presentes, poderão pegar na próxima aula.

Permaneceremos com algumas orientações mais pontuais com relação a escutas do CD- peço que olhem atentamente todas as orientação também referentes a quantidade de músicas que tocaremos em cada dia.

Beijinhos no coração!!!
Tia Rosana

Turma A - Suzuki

Queridos pais, nesta semana tiramos a fitinha da flauta das crianças, pois elas já estão com os cuidados com a flauta, então não utilizaremos mais a fitinha por enquanto.
-Alongamento;
-Respiração- atividade do RONCO (como fizemos na aula);
-Subir no palquinho com o pé direito;
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA- dando tchau com a mão direita), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho);

-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:

  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;

-Músicas- Vamos dividir para treinar as músicas em grupos de Ímpares e Pares,
ou seja, na segunda-feira (pode tocar as ímpares- 1,3,5), terça-feira (tocar as músicas pares 2,4,6), quarta-feira repete as ímpares e assim por diante...

Um pássaro (Ré e Fi), Um Pássaro com (Ré e Mi),
Um Pássaro com (Fi e Mi) em seguida Agora Vamos Cantar,
Suo Gân (com Articulação),
Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação),
Um Pássaro (Re e Sol e Mi e Sol),

-Leitura: página 13;

Turma B

-Alongamento;
-Respiração- atividade do RONCO (como fizemos na aula);

-Atenção com a postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA- dando tchau com a mão direita);
-Música Nova:Canção Francesa(olhar vídeo blog);

-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:

  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;

-Músicas- Não precisaremos tocar todas as músicas todos os dias, mas as crianças precisam tocas TODAS as músicas durante a semana. Então, faremos da seguinte forma, as crianças tocarão 2 músicas de revisão por dia  mais 
1 música nova (continua sendo Canção Francesa) que deverá ser tocada todos os dias.

Mary Tinha Um Carneirinho
Serra Serra Serrador (Sol e Mi)
Clarão da Lua (com novas articulações)
Papai Pernas Longas
Samba de Uma Nota Só
Com Meu Martelo
A Chuvinha Cai (voz 1 e voz 2)
Minha Canção;

-Leitura: Página 24 e 25;

Turma C
Atenção com a POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada;
-Alongamento;

-Aquecimento: Escala de Dó Maior- item 4 da apostila;
-Leitura: página 27,28;
-Música Nova: Lua Luar;

-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:

  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;

-Músicas- Não precisaremos tocar todas as músicas todos os dias, mas as crianças precisam tocas TODAS as músicas durante a semana. Então, faremos da seguinte forma, as crianças tocarão 2 músicas de revisão por dia  mais 1 música nova (nesta semana é Lua Luar) que deverá ser tocada todos os dias.

A Abelhinha
Cuco
O Pintassilgo
Brilha Brilha Estrelinha
Remando Suavemente
Clarão da Lua

Turma D 
-POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada;
-Alongamento;
-Aquecimento- Escala de Fá Maior (item 4 da apostila);
-Leitura: 27;
-Música Nova: Faz Muito Muito Tempo;

-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:

  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;

-Músicas- Não precisaremos tocar todas as músicas todos os dias, mas as crianças precisam tocas TODAS as músicas durante a semana. Então, faremos da seguinte forma, as crianças tocarão 2 músicas de revisão por dia  mais música nova (nesta semana é Faz Muito Muito Tempo) que deverá ser tocada todos os dias.

João e Maria
Dança Francesa- voz 1 e 2
Remando Suavemente
Meu Barquinho
Inverno Adeus
Clarão da Lua

Turma E
-POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada; 
-Alongamento;

-Flauta Soprano: Escala de Fá Maior- item 4;
-Música Nova: Meu Barquinho;
-Leitura: 37;

-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:

  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;

-Músicas- Não precisaremos tocar todas as músicas todos os dias, mas as crianças precisam tocas TODAS as músicas durante a semana. Então, faremos da seguinte forma, as crianças tocarão 2 músicas de revisão por dia. Diariamente tocar música nova (Meu Barquinho) e a música O Pombo Correio.

O Pombo Correio
Allegro
João e Maria
Inverno Adeus- voz 1 e 2 (contralto)
A Marcha dos Santos- Voz 1 e 2
Pequeno Homem na Floresta
Inverno Adeus (flauta soprano)
Clarão da Lua
Faz Muito Muito Tempo

domingo, 11 de novembro de 2012

Relatório Aula 12- 10/11/2012


Pequenos flautistas,
desejo uma ótima semana a todos.

Na próxima TEREMOS aula normalmente.

Nesta semana passamos algumas orientações mais pontuais com relação a escutas das músicas do CD- peço que olhem atentamente todas as orientação também referentes a quantidade de músicas que tocaremos em cada dia e

Beijinhos no coração!!!
Tia Rosana

Turma A - Suzuki

-Alongamento;
-Respiração- atividade do RONCO (como fizemos na aula);
-Subir no palquinho com o pé direito;
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA- dando tchau com a mão direita), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho);
-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:

  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;

-Músicas- Vamos dividir para treinar as músicas em grupos de Ímpares e Pares,
ou seja, na segunda-feira (pode tocar as ímpares- 1,3,5), terça-feira (tocar as músicas pares 2,4,6), quarta-feira repete as ímpares e assim por diante...

Um pássaro (Ré e Fi), Um Pássaro com (Ré e Mi),
Um Pássaro com (Fi e Mi) em seguida Agora Vamos Cantar,
Suo Gân (com Articulação),
Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação),
Um Pássaro (Re e Sol e Mi e Sol),

-Leitura: página 11 e 12;

Turma B

-Alongamento;
-Respiração- atividade do RONCO (como fizemos na aula);

-Atenção com a postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA- dando tchau com a mão direita);
-Música Nova:Canção Francesa(olhar vídeo blog);


-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:

  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;

-Músicas- Não precisaremos tocar todas as músicas todos os dias, mas as crianças precisam tocas TODAS as músicas durante a semana. Então, faremos da seguinte forma, as crianças tocarão 2 músicas de revisão por dia  mais 
1 música nova (nesta semana é Canção Francesa) que deverá ser tocada todos os dias.

Mary Tinha Um Carneirinho
Serra Serra Serrador (Sol e Mi)
Clarão da Lua (com novas articulações)
Papai Pernas Longas
Samba de Uma Nota Só
Com Meu Martelo
A Chuvinha Cai (voz 1 e voz 2)
Minha Canção;

-Leitura: Página 23;

Turma C
Atenção com a POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada;
-Alongamento;

-Aquecimento: Escala de Dó Maior- item 4 da apostila;
-Leitura: página 25,26;
-Música Nova: Lua Luar;


-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:

  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;

-Músicas- Não precisaremos tocar todas as músicas todos os dias, mas as crianças precisam tocas TODAS as músicas durante a semana. Então, faremos da seguinte forma, as crianças tocarão 2 músicas de revisão por dia  mais 1 música nova (nesta semana é Lua Luar) que deverá ser tocada todos os dias.


A Abelhinha
Cuco
O Pintassilgo
Brilha Brilha Estrelinha
Remando Suavemente
Clarão da Lua

Turma D 
-POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada;
-Alongamento;
-Aquecimento- Escala de Fá Maior (item 4 da apostila);
-Leitura: 23,24;
-Música Nova: Faz Muito Muito Tempo;


-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:

  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;

-Músicas- Não precisaremos tocar todas as músicas todos os dias, mas as crianças precisam tocas TODAS as músicas durante a semana. Então, faremos da seguinte forma, as crianças tocarão 2 músicas de revisão por dia  mais música nova (nesta semana é Faz Muito Muito Tempo) que deverá ser tocada todos os dias.


João e Maria
Dança Francesa- voz 1 e 2
Remando Suavemente
Meu Barquinho
Inverno Adeus
Clarão da Lua

Turma E
-POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada; 
-Alongamento;

-Flauta Soprano: Escala de Fá Maior- item 4;
-Música Nova: Meu Barquinho;
-Leitura: 36,37;


-Revisão: para cada música que tocaremos faremos os seguintes procedimentos:

  • 1ºPasso: antes de tocar- escutar a música por 3 vezes seguidas;
  • 2ºPasso: fazer a Articulação da Música no CANUDINHO;
  • 3ºPasso: tocar a música por pelo menos 2 vezes;

-Músicas- Não precisaremos tocar todas as músicas todos os dias, mas as crianças precisam tocas TODAS as músicas durante a semana. Então, faremos da seguinte forma, as crianças tocarão 2 músicas de revisão por dia  mais música nova (nesta semana é Meu Barquinho) que deverá ser tocada todos os dias.


O Pombo Correio
Allegro
João e Maria
Inverno Adeus- voz 1 e 2 (contralto)
A Marcha dos Santos- Voz 1 e 2
Pequeno Homem na Floresta
Inverno Adeus (flauta soprano)
Clarão da Lua
Faz Muito Muito Tempo

terça-feira, 30 de outubro de 2012

Relatório Aula 11- 27-10-2012


Meus queridos,
espero que estejam bem e que tenham um ótimo feriado.

Na próxima semana NÃO teremos uma aula.

Segue abaixo o que deverá ser treinado até a próxima aula.

Ouvir o CD diariamente é fundamental para o desenvolvimento musical da criança!!!

Beijinhos flautísticos!!!
Tia Rosana

Turma A - Suzuki

-Alongamento, respiração S,F,X;
-Subir no palquinho com o pé direito;
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA- dando tchau com a mão direita), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho); 
-Música Nova: Um Pássaro (Fi e Lá);
-Leitura: página 10;
-Revisão: Um pássaro (Ré e Fi), Um Pássaro com (Ré e Mi), Suo Gân, Agora Vamos Cantar, Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação), Papai Pernas Longas;
Repetir por 3x cada música por dia;

Turma B
-Alongamento, respiração S,F,X;
-Atenção com a postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA- dando tchau com a mão direita);
-Aquecimento: com a música Minha Canção;
-Música Nova- DESAFIO:  Canção Francesa(olhar vídeo blog);
-RevisãoMary Tinha Um Carneirinho, Serra Serra Serrador (Sol e Mi), Clarão da Lua (com novas articulações), Papai Pernas Longas, Samba de Uma Nota Só, Com Meu Martelo, A Chuvinha Cai (voz 1 e voz 2);
-Leitura: Página 22;

Turma C
Atenção com a POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada; 
-Alongamento;

-Aquecimento: Escala de Dó Maior- item 3 da apostila;
-Leitura: página 24;
-Revisão: A Abelhinha, Cuco, O Pintassilgo,  Brilha Brilha Estrelinha Remando Suavemente, Clarão da Lua;
Repetir diariamente pela quantidade de anos que a criança tiver- Ex: 6x;

Turma D 
-POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada;
-Alongamento;
-Aquecimento- Escala de Fá Maior (item 4 da apostila);
-Leitura: 22;
-Música Nova: Meu Barquinho (olhar vídeo blog);
-RevisãoJoão e Maria, Dança Francesa- voz 1, Remando Suavemente;
Repetir por 3x cada música por dia;

Turma E
-POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada; 
-Alongamento;

-Flauta Soprano: Escala de Fá Maior- item 4;
-Música Nova: Meu Barquinho (olhar vídeo blog);
-Leitura: 34,35;
-Revisão: O Pombo Correio, Allegro, João e Maria, Inverno Adeus- voz 1 e 2 , A Marcha dos Santos- Voz 1 e 2, Pequeno Homem na Floresta, Inverno Adeus (flauta soprano), Clarão da Lua;

terça-feira, 23 de outubro de 2012

Relatório Aula 10- 201/10/2012


Meus pequeninos,
neste último sábado A,B e C contaram com a presença de minha irmã gêmea Rosângela.
Na próxima semana teremos uma aula especial que será de visita, onde faremos uma mini apresentação.

Segue abaixo o que deverá ser treinado esta semana.

Ouvir o CD diariamente é fundamental para o desenvolvimento musical da criança!!!

Beijinhos musicais!!!
Tia Rosana

Turma A - Suzuki

-Alongamento, respiração S,F,X;
-Subir no palquinho com o pé direito;
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA- dando tchau com a mão direita), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho); 
-Leitura: página 9;
-Revisão: Um pássaro (Ré e Fi), Um Pássaro com (Ré e Mi), Suo Gân, Agora Vamos Cantar, Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação), Papai Pernas Longas;
Repetir também pela quantidade de anos da criança;

Turma B
-Alongamento, respiração S,F,X;
-Atenção com a postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA- dando tchau com a mão direita);
-Aquecimento: com a música Minha Canção;
-Música Nova- DESAFIO: Mary Tinha Um Carneirinho (olhar vídeo blog);
-RevisãoSerra Serra Serrador (Sol e Mi), Clarão da Lua (com novas articulações), Papai Pernas Longas, Samba de Uma Nota Só, Com Meu Martelo, A Chuvinha Cai (voz 1 e voz 2);
-Leitura: Página 21;

Turma C
Atenção com a POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada; 
-Alongamento;

-Aquecimento: Escala de Dó Maior- item 1 da apostila;
-Leitura: página 23;
-Revisão: A Abelhinha, Cuco, O Pintassilgo,  Brilha Brilha Estrelinha Remando Suavemente, Clarão da Lua;
Repetir diariamente pela quantidade de anos que a criança tiver- Ex: 6x;

Turma D 
-POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada;
-Alongamento;
-Aquecimento- Escala de Fá Maior (item 4 da apostila);
-Leitura: 21;
-Música Nova: Meu Barquinho (olhar vídeo blog);
-Revisão: João e Maria, Dança Francesa- voz 1, Remando Suavemente;
Repetir diariamente pela quantidade de anos que a criança tiver- Ex: 7x;

Turma E
-POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada; 
-Alongamento;

-Flauta Soprano: Escala de Fá Maior- item 3 e 4;
-Música Nova: O Pombo Correio (inteira);
-Leitura: 32, 33;
-Revisão: Allegro, João e Maria, Inverno Adeus- voz 1 e 2 , A Marcha dos Santos- Voz 1 e 2, Pequeno Homem na Floresta, Inverno Adeus (flauta soprano), Clarão da Lua;

sábado, 13 de outubro de 2012

DESAFIO SURPRESA Nº2

Queridas crianças,
aqui vai o nosso segundo DESAFIO SURPRESA do semestre.
O desafio desta semana será fazer uma Composição de uma Música.

Vai funcionar da seguinte forma:
- a criança irá criar uma melodia (com as notas que já sabem);
- registrar no papel a sequencia com o nome das notas;
- dar nome para a música;

- levar uma cópia da música para a aula do próximo sábado;

Grande abraço,
Tia Rosana

segunda-feira, 8 de outubro de 2012

Relatório Aula 9 - 06/10/2012

Queridos dulcistas,
neste último sábado não pude estar nas aulas, mas fiquei sabendo que foi bem divertida e que tocaram muito bem...

Na próxima semana não teremos aula.

Segue logo abaixo o que deverá ser treinado até a nossa próxima aula.

Ouvir o CD diariamente é fundamental para o desenvolvimento musical da criança!!!

Ah!!! Estarei colocando um novo Desafio Surpresa em breve!!!
Abraço coletivo!!!
Tia Rosana

Turma A - Suzuki

-Alongamento, respiração S,F,X;
-Subir no palquinho com o pé direito;
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA- dando tchau com a mão direita), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho); 
-Música Nova: Papai Pernas Longas (olhar vídeo blog);
-Revisão: Um pássaro (Ré e Fi), Um Pássaro com (Ré e Mi), Suo Gân, Agora Vamos Cantar, Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação);
Repetir também pela quantidade de anos da criança;

Turma B
-Alongamento, respiração S,F,X;
-Atenção com a postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA- dando tchau com a mão direita);
-Aquecimento: com a música Minha Canção;-Música Nova: A Chuvinha Cai (voz 1 e voz 2)- (olhar vídeo blog);
-RevisãoMinha Canção, Serra Serra Serrador (Sol e Mi), Clarão da Lua (com novas articulações), Papai Pernas Longas, Samba de Uma Nota Só, Com Meu Martelo;

Turma C
Atenção com a POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada; 
-Alongamento;

-Aquecimento: Escala de Dó Maior- item 1 da apostila;
-Música Nova: Remando Suavemente- (olhar vídeo blog);-Revisão: A Abelhinha, Cuco, O Pintassilgo,  Brilha Brilha Estrelinha (tocar o trecho Ré e Mi agudo- por algumas vezes até esta passagem ficar sem falhas na nota Mi agudo); 
Repetir diariamente pela quantidade de anos que a criança tiver- Ex: 6x;

Turma D 
-POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada;
-Alongamento;
-Aquecimento- Escala de Fá Maior (item 4 da apostila);
-Revisão: João e Maria, Dança Francesa- voz 1, Remando Suavemente;
-Desafio: Aprender a música  Faz Muito Muito Tempo;
Repetir diariamente pela quantidade de anos que a criança tiver- Ex: 7x;

Turma E
-POSTURA- Flauta Equilibrista e bem levantada; 
-Alongamento;

-Flauta Soprano: Escala de Ré Maior- item 3 e 4;
-Revisão: Allegro, João e Maria, Inverno Adeus- voz 1 e 2 , A Marcha dos Santos- Voz 1 e 2, Pequeno Homem na Floresta (flauta soprano), Inverno Adeus (flauta soprano), Clarão da Lua;
-Desafio: Aprender a Música O Pombo Correio inteira;