Aula 9- 04/10/2013- Gincana Musical!!

Queridos flautistas,
segue foto de nossa Gincana Musical deste último sábado.

Grande e forte abraço,
Rosana Garbin!!!

Relatório Aula 7- 21/09/2013

Queridíssimos, segue o relatório e o que combinamos de trabalhar nesta semana!!!!

Grande abraço,
Tia Rosana!!!

Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-No palquinho- Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-no apoio da flauta- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados - COLOCAR OS DEDOS COM OS OLHOS FECHADOS E COM OS BRAÇOS ESTICADOS NA FRENTE), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho), posição 5 com TOCA DO RATINHO, COTOVELO OLHANDO PARA O CHÃO;
-Um Pássaro: nota Ré - repetir 3x;
-Um Pássaro: notas Ré e Fi(fá#)- repetir 3x;
-Ouvir as músicas diariamente- principalmente as 5 primeiras;
Cuidar todo momento da postura.

Turma D 
-Não esquecer da Postura- levantar ao máximo a flauta, TOCA DO RATINHO;
-Fizemos nosso palquinho - Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho)-
-Aquecimento- Escala de Dó Maior;
-Um Pássaro: Ré e Fi, Ré e Mi;
-Música Desafio: Peixe Vivo;
-Revisão: Remando Suavemente, Cuco, Asa Branca, Inverno Adeus;

Relatório Aula 6 - 14/09/2013

Queridos, segue o relatório e o que combinamos de trabalhar nesta semana!!!!

Grande abraço,
Tia Rosana!!!

Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-No palquinho- Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-no apoio da flauta- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho)- ficar na posição 5 enquanto escuta a música nº1 do CD; 
Repetir diariamente pela quantidade de anos que a criança tiver- Ex: 6x;
-Ouvir as músicas diariamente- principalmente as 5 primeiras;
-CANUDINHO: Língua da Flauta Doce- TU-
utilizar o canudo e cantar a articulação da primeira música Um Pássaro(Variação A).
-TOCA DO RATINHO: contamos com a presença de um novo amigo, o ratinho colorido que nos mostrou como precisamos ficar com a nosso polegar/pulso/mãos na flauta doce. Então, a partir desta semana estamos acrescentando mãos relaxadas, polegar redondinho. Lembrando que o apoio da flauta é o lábio inferior (almofada) e o polegar direito.
-Tocar na Flauta a Música Um Pássaro- repetir 6x;

Turma D 
-Não esquecer da Postura- levantar ao máximo a flauta, TOCA DO RATINHO;
-Fizemos nosso palquinho - Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho)-
-Aquecimento- Escala de Dó Maior;
-Música Nova: tirar de ouvido a músicas Peixe Vivo;
-Revisão: Remando Suavemente, Cuco, Asa Branca, Inverno Adeus;

DESAFIO SURPRESA 1 !!!

Queridos,

aqui se apresenta nosso 1º Desafio Surpresa do semestre.
Os que aceitarem o Desafio e seguirem as regras abaixo, receberão um ADESIVO MUSICAL.

As regras são:
1- Assistir o vídeo abaixo;
2- Responder as perguntas;
3- Levar as respostas em um papel para me entregar na próxima aula;

http://www.youtube.com/watch?v=O3GaFf8Cpa4

Perguntas:
1)Qual o nome do flautista?

3)Quais flautas ele toca na apresentação:
a-Flauta Doce Sopranino e Flauta Doce Tenor
b-Flauta Doce Soprano e Flauta Doce Baixo
c-Flauta Doce Soprano e Flauta Doce Contralto
d-Flauta Doce Sopranino e Flauta Doce Contralto

2) O que acontece no minuto 2'35''?

4)Com suas palavras aponte o que mais te chamou atenção no vídeo, com relação à música e com relação ao flautista.

Relatório Aula 5- 31/08/2013

Queridos,
a nossa aula de vsita no sábado foi maravilhosa.
Gostaria de agradecer aos pais que seguiram o nosso combinado de chegarem pontualmente para a aula, isso é fundamental para que possamos desenvolver um bom trabalho em equipe. Muito obrigada!!!

Nesta próxima semana não teremos aula. Com isso, segue abaixo o que precisarão trabalhar durantes esses dias que não nos encontraremos...

Grande e forte abraço,
Tia Rosana!!!

Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-No palquinho- Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-no apoio da flauta- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho)- ficar na posição 5 enquanto escuta a música nº1 do CD; 
Repetir diariamente pela quantidade de anos que a criança tiver- Ex: 6x;
-Ouvir as músicas diariamente- principalmente as 5 primeiras;
-CANUDINHO: Língua da Flauta Doce- TU-
utilizar o canudo e cantar a articulação da primeira música Um Pássaro(Variação A).
-TOCA DO RATINHO: contamos com a presença de um novo amigo, o ratinho colorido que nos mostrou como precisamos ficar com a nosso polegar/pulso/mãos na flauta doce. Então, a partir desta semana estamos acrescentando mãos relaxadas, polegar redondinho. Lembrando que o apoio da flauta é o lábio inferior (almofada) e o polegar direito.
-Colocamos um adesivo no bocal da flauta doce, para que as crianças não coloquem a flauta doce muito para dentro da boca.

Turma D 
-Não esquecer da Postura- levantar ao máximo a flauta, TOCA DO RATINHO;
-Fizemos nosso palquinho - Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho)-
-Aquecimento- Escala de Dó Maior;
-Música Nova: tirar de ouvido a músicas Peixe Vivo;
-Revisão: Remando Suavemente, Cuco, Asa Branca, Inverno Adeus;

.;

Relatório Aula 4- 24/08/2013

Pequeninos,
esperam que estejam tendo uma semana bastante produtiva.

Neste sábado nas aulas falamos muito sobre os atrasos. Pedimos que cuidem bastante deste ponto para tenhamos sempre um bom funcionamento das aulas.

Segue o relatório das aulas, no que diz respeito ao que estudar em casa nesta semana.

Seguiremos as marcações na tabela de estudo.
Os pais/responsáveis devem assinar no quadradinho referente ao dia de treino, após isso, a criança poderá colorir como desejar.
Para 5 dias de treino a criança receberá 1 estrelinha. 
Para cada 7 dias de treino a criança receberá 2 estrelinhas.

É fundamental que a criança escute diariamente o CD com as músicas!!!

Beijinhos musicais!!!
Tia Rosana

Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-No palquinho- Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho)- ficar na posição 5 enquanto escuta a música nº1 do CD; 
Repetir diariamente pela quantidade de anos que a criança tiver- Ex: 6x;
-Ouvir as músicas diariamente- principalmente as 5 primeiras;
-CANUDINHO: Língua da Flauta Doce- TU-
utilizar o canudo e cantar a articulação da primeira música Um Pássaro(Variação A).
-TOCA DO RATINHO: contamos com a presença de um novo amigo, o ratinho colorido que nos mostrou como precisamos ficar com a nosso polegar/pulso/mãos na flauta doce. Então, a partir desta semana estamos acrescentando mãos relaxadas, polegar redondinho. Lembrando que o apoio da flauta é o lábio inferior (almofada) e o polegar direito.
-Colocamos um adesivo no bocal da flauta doce, para que as crianças não coloquem a flauta doce muito para dentro da boca.

Turma D 
-Não esquecer da Postura- levantar ao máximo a flauta, TOCA DO RATINHO;
-Fizemos nosso palquinho - Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho)-
-Aquecimento- Escala de Dó Maior;
-Música Nova: tirar de ouvido a músicas Peixe Vivo;

-Revisão: Remando Suavemente, Cuco, Asa Branca, Inverno Adeus;

Relatório Aula 3- 17/08/2013

Queridíssimos,
esperam que estejam tendo uma semana bastante produtiva.

Segue o relatório das aulas, no que diz respeito ao que estudar em casa nesta semana.

Já iniciamos a marcação na tabela de estudo. Os pais/responsáveis devem assinar no quadradinho referente ao dia de treino, após isso, a criança poderá colorir como desejar.
Para 5 dias de treino a criança receberá 1 estrelinha. 
Para cada 7 dias de treino a criança receberá 2 estrelinhas.

É fundamental que a criança escute diariamente o CD com as músicas!!!

Beijinhos musicais!!!
Tia Rosana

Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-No palquinho- Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho)- ficar na posição 5 enquanto escuta a música nº1 do CD; 
Repetir diariamente pela quantidade de anos que a criança tiver- Ex: 6x;
-Ouvir as músicas diariamente- principalmente as 5 primeiras;
-Língua da Flauta Doce: TU- utilizar a tirinha de papel e cantar a articulação da primeira música Um Pássaro(Variação A).
-TOCA DO RATINHO: contamos com a presença de um novo amigo, o ratinho colorido que nos mostrou como precisamos ficar com a nosso polegar/pulso/mãos na flauta doce. Então, a partir desta semana estamos acrescentando mãos relaxadas, polegar redondinho. Lembrando que o apoio da flauta é o lábio inferior (almofada) e o polegar direito.

Turma D 
-Não esquecer da Postura- levantar ao máximo a flauta, TOCA DO RATINHO;
-Fizemos nosso palquinho - Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho)-
-Aquecimento- Escala de Dó Maior;
-Música Nova: Remando Suavemente;
-Revisão: Cuco, Asa Branca, Inverno Adeus;

Relatório Aula 2- 10/08/2013

Meus queridos,
desejo a todos uma maravilhosa semana, repleta de muita música e alegrias.

Segue o relatório no que diz respeito ao que estudar em casa nesta semana.

É fundamental para o desenvolvimento musical que a criança escute diariamente os áudios com as músicas!!!

Grande e forte abraço!!!
Tia Rosana

Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-Mão esquerda em cima, direita para apoiar (estrelinha- polegar direito- na joaninha- como fizemos em aula)
-Posições no palquinho 1,2,3,4,5- 
repetir por 6x, em cada vez permanecer na posição 5 enquanto escuta a música nº1- Um Pássaro (Variação A);
-Língua do TU: tirinha de papel;

Turma D 
-Não esquecer da Postura- levantar ao máximo a flauta, TOCA DO RATINHO;
-Aquecimento- Escala de Dó Maior;
-Música Nova: Remando Suavemente;
-Revisão: Cuco, Asa Branca, Inverno Adeus;

Escala de Ré Maior (soprano)

Relatório Aula 14

Queridos,
desejo a todos uma semana muito feliz e produtiva.

Estamos chegando no final de nosso semestre. Com isso, no próximo sábado estarei entregando a matrícula do próximo semestre. 
Nossa apresentação acontecerá no dia 29 de junho.

Para o "prazer de casa" teremos o que se segue abaixo.

É fundamental que a criança escute diariamente o CD com as músicas!!!

Beijinhos!!!
Tia Rosana

Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito no apoio- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seus respectivos furinhos);

Na posição 4- flauta equilibrista- conversaremos um pouco para trabalhar o equilíbrio.
Prepararemos a Posição 5 e tocaremos:

-Música Um Pássaro com Ré- 10x;
-Música Um Pássaro com Fi- 10x;
-Música Um Pássaro com Ré e Fi- 10x;

Papais precisam estar atentos a postura- TOCA DO RATINHO (mãos relaxadas, polegar redondinho). 
Lembrando que o apoio da flauta doce é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito.
-Atenção para que a criança não coloque a flauta doce muito para dentro da boca. O adesivo que está no bocal deve ser praticamente o limite para os lábios. 
-Ouvir as músicas diariamente - principalmente, neste momento, as 5 primeiras músicas;
-Música homenageado do Semestre: Bambalalão (com ré);

Turma B- Suzuki
-Posição de Descanso - Flauta Doce na mão esquerda;
-Revisão:  Um Pássaro com (Ré e Fi / Ré e  Mi), Agora Vamos Cantar, Suo Gân (com Articulação), Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação), Papai Pernas Longas
-Música 7- Um Pássaro- fi e lá, Cuckoo;
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho);
-TOCA DO RATINHO
-Ouvir as músicas diariamente e seguir as orientações do professor individual que diz respeito a cada família.

• Nesta semana fizemos o Bambalalão só com a nota;
• Subir a montanha: ré, mi, fi, sol, lá- lá, sol, fi, mi, ré;
• Na posição 4- flauta equilibrista- conversar com a flauta na poltrona (lábio inferior) falando MUITO BOM!!!

Turma C
- Postura- flauta doce bem levantada;
-TOCA DO RATINHO- manter as mãos bem relaxadas na flauta, sem apertar. Lembrando que o apoio da flauta é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito. Deixar a  flauta doce mais levantada é importantíssimo.
-Aquecimento: Escala de Dó Maior- Subir a montanha;
-Música Nova: O Pintassilgo;
-Desafio: Aprender a música que foi mostrado na aula-O Pintassilgo;
-Revisão: Inverno Adeus, Bambalalão, Cuco, Clarão da Lua, Canção Francesa, Papai Pernas Longas;

Turma D 
- Postura- flauta doce bem levantada;
-TOCA DO RATINHO: dedinhos relaxados e polegar redondinho. Continuem observando este ponto sempre quando estiverem treinando com as crianças.
-Aquecimento- Escala de Fá Maior (item 1,2);
-Música Nova: João e Maria;
-Revisão: Lua Luar, Bambalalão, Meu Barquinho, Dança Francesa- voz 1 e 2,  Brilha Brilha Estrelinha, Remando Suavemente, Clarão da Lua, Inverno Adeus;

Turma E
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
 FOCO: TOCA DO RATINHO

• falamos muito sobre a postura- necessitamos subro mais a flauta, dedos mais molinhos, polegar redondinho(TOCA DO RATINHO). Desta forma, conseguiremos tocar com mais facilidades as músicas;

-Aquecimento:Escala de Dó Maior - item 4(contralto);
-Escala de Re Maior- item 4(soprano);
-Música Nova: Allegro, A Marcha dos Santos (contralto- voz 1 e 2);
-Revisão: Bambalalão e Lua Luar, João e Maria (atenção com a nota Sib), Pequeno Homem na Floresta, Inverno Adeus- voz 1 e 2, Dança Francesa, Remando Suavemente;
-Leitura: páginas 37,38;

Relatório Aula 13

Queridos,
desejo a todos uma semana muito feliz e produtiva.

Estamos chegando no final de nosso semestre. Com isso, no próximo sábado estarei entregando a matrícula do próximo semestre. 
Nossa apresentação final mudou para o dia 29 de junho.

Para o "prazer de casa" teremos o que se segue abaixo.

É fundamental que a criança escute diariamente o CD com as músicas!!!

Beijinhos!!!
Tia Rosana

Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito no apoio- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seus respectivos furinhos);

Na posição 4- flauta equilibrista- conversaremos um pouco para trabalhar o equilíbrio.
Prepararemos a Posição 5 e tocaremos:

-Música Um Pássaro com Ré- 10x;
-Música Um Pássaro com Fi- 10x;
-Música Um Pássaro com Ré e Fi- 10x;

Papais precisam estar atentos a postura- TOCA DO RATINHO (mãos relaxadas, polegar redondinho). 
Lembrando que o apoio da flauta doce é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito.
-Atenção para que a criança não coloque a flauta doce muito para dentro da boca. O adesivo que está no bocal deve ser praticamente o limite para os lábios. 
-Ouvir as músicas diariamente - principalmente, neste momento, as 5 primeiras músicas;
-Música homenageado do Semestre: Bambalalão (com ré);

Turma B- Suzuki
-Posição de Descanso - Flauta Doce na mão esquerda;
-Revisão:  Um Pássaro com (Ré e Fi / Ré e  Mi), Agora Vamos Cantar, Suo Gân (com Articulação), Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação), Papai Pernas Longas
-Música 7- Um Pássaro- fi e lá, Cuckoo;
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho);
-TOCA DO RATINHO
-Ouvir as músicas diariamente e seguir as orientações do professor individual que diz respeito a cada família.

• Nesta semana fizemos o Bambalalão só com a nota;
• Subir a montanha: ré, mi, fi, sol, lá- lá, sol, fi, mi, ré;
• Na posição 4- flauta equilibrista- conversar com a flauta na poltrona (lábio inferior) falando MUITO BOM!!!

Turma C
- Postura- flauta doce bem levantada;
-TOCA DO RATINHO- manter as mãos bem relaxadas na flauta, sem apertar. Lembrando que o apoio da flauta é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito. Deixar a  flauta doce mais levantada é importantíssimo.
-Aquecimento: Escala de Dó Maior- Subir a montanha;
-Música Nova: O Pintassilgo;
-Desafio: Aprender a música que foi mostrado na aula-O Pintassilgo;
-Revisão: Inverno Adeus, Bambalalão, Cuco, Clarão da Lua, Canção Francesa, Papai Pernas Longas;

Turma D 
- Postura- flauta doce bem levantada;
-TOCA DO RATINHO: dedinhos relaxados e polegar redondinho. Continuem observando este ponto sempre quando estiverem treinando com as crianças.
-Aquecimento- Escala de Fá Maior (item 1,2);
-Música Nova: João e Maria;
-Revisão: Lua Luar, Bambalalão, Meu Barquinho, Dança Francesa- voz 1 e 2,  Brilha Brilha Estrelinha, Remando Suavemente, Clarão da Lua, Inverno Adeus;

Turma E
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
 FOCO: TOCA DO RATINHO

• falamos muito sobre a postura- necessitamos subro mais a flauta, dedos mais molinhos, polegar redondinho(TOCA DO RATINHO). Desta forma, conseguiremos tocar com mais facilidades as músicas;

-Aquecimento:Escala de Dó Maior - item 4(contralto);
-Escala de Re Maior- item 4(soprano);
-Música Nova: Allegro, A Marcha dos Santos (contralto- voz 1 e 2);
-Revisão: Bambalalão e Lua Luar, João e Maria (atenção com a nota Sib), Pequeno Homem na Floresta, Inverno Adeus- voz 1 e 2, Dança Francesa, Remando Suavemente;
-Leitura: páginas 37,38;

Relatório Aula 12

Pequenos,
desejo a todos uma semana maravilhosa.

No próximo sábado NÃO teremos aula. Com isso nos encontraremos no dia 08 de junho. Para a turma A, nosso próximo encontro será na quinta-feira, dia 06 de junho.

O prazer de casa desta semana é o mesmo da semana passada.

Não deixem de escutar diariamente o CD com as músicas!!!

Beijinhos no coração!!!
Tia Rosana

Relatório Aula 11- 18/05/2013

Queridos,
desejo a todos uma semana maravilhosa.

No próximo sábado teremos a Gravação do CD. Nos encontraremos no Auditório do Departamento de Música às 8h15. Onde faremos um ensaio e gravação.

Para o "prazer de casa" teremos o que se segue abaixo.

É fundamental que a criança escute diariamente o CD com as músicas!!!

Beijinhos!!!
Tia Rosana

Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito no apoio- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seus respectivos furinhos);

Na posição 4- flauta equilibrista- conversaremos um pouco para trabalhar o equilíbrio.
Prepararemos a Posição 5 e tocaremos:

-Música Um Pássaro com Ré- 10x;
-Música Um Pássaro com Fi- 10x;
-Música Um Pássaro com Ré e Fi- 10x;

Papais precisam estar atentos a postura- TOCA DO RATINHO (mãos relaxadas, polegar redondinho). 
Lembrando que o apoio da flauta doce é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito.
-Atenção para que a criança não coloque a flauta doce muito para dentro da boca. O adesivo que está no bocal deve ser praticamente o limite para os lábios. 
-Ouvir as músicas diariamente - principalmente, neste momento, as 5 primeiras músicas;
-Música homenageado do Semestre: Bambalalão (com ré);

Turma B- Suzuki
-Posição de Descanso - Flauta Doce na mão esquerda;
-Revisão:  Um Pássaro com (Ré e Fi / Ré e  Mi), Agora Vamos Cantar, Suo Gân (com Articulação), Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação), Papai Pernas Longas
-Música 7- Um Pássaro- fi e lá, Cuckoo;
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho);
-TOCA DO RATINHO
-Ouvir as músicas diariamente e seguir as orientações do professor individual que diz respeito a cada família.

• Nesta semana fizemos o Bambalalão só com a nota;
• Subir a montanha: ré, mi, fi, sol, lá- lá, sol, fi, mi, ré;
• Na posição 4- flauta equilibrista- conversar com a flauta na poltrona (lábio inferior) falando MUITO BOM!!!

Turma C
- Postura- flauta doce bem levantada;
-TOCA DO RATINHO- manter as mãos bem relaxadas na flauta, sem apertar. Lembrando que o apoio da flauta é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito. Deixar a  flauta doce mais levantada é importantíssimo.
-Aquecimento: Escala de Dó Maior- Subir a montanha;
-Música Nova: Inverno Adeus;
-Desafio: Aprender a música que foi mostrado na aula-O Pintassilgo;
-Revisão: Bambalalão, Cuco, Clarão da Lua, Canção Francesa, Papai Pernas Longas;

Turma D 
- Postura- flauta doce bem levantada;
-TOCA DO RATINHO: dedinhos relaxados e polegar redondinho. Continuem observando este ponto sempre quando estiverem treinando com as crianças.
-Aquecimento- Escala de Fá Maior (item 1,2);
-Desafio: João e Maria;
-Revisão: Lua Luar, Bambalalão, Meu Barquinho, Dança Francesa- voz 1 e 2,  Brilha Brilha Estrelinha, Remando Suavemente, Clarão da Lua, Inverno Adeus;

Turma E
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
 FOCO: TOCA DO RATINHO

• falamos muito sobre a postura- necessitamos subro mais a flauta, dedos mais molinhos, polegar redondinho(TOCA DO RATINHO). Desta forma, conseguiremos tocar com mais facilidades as músicas;

-Aquecimento:Escala de Dó Maior - item 4(contralto);
-Escala de Re Maior- item 4(soprano);
-Música Nova: Allegro (atenção o trechos que foram marcados na apostila);
-Desafio: 2ªvoz- A Marcha dos Santos (contralto);
-Revisão: Bambalalão e Lua Luar, João e Maria (atenção com a nota Sib), Pequeno Homem na Floresta, Inverno Adeus- voz 1 e 2, Dança Francesa, Remando Suavemente;
-Leitura: páginas 37,38;

Relatório Aula 10- 11/05/2013

Queridos,
desejo a todos uma semana muito produtiva.

Para o "prazer de casa" teremos o que se segue abaixo.

É fundamental que a criança escute diariamente o CD com as músicas!!!

Beijinhos!!!
Tia Rosana

Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito no apoio- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seus respectivos furinhos);

Na posição 4- flauta equilibrista- conversaremos um pouco para trabalhar o equilíbrio.
Prepararemos a Posição 5 e tocaremos:

-Música Um Pássaro com Ré- 10x;
-Música Um Pássaro com Fi- 10x;
-Música Um Pássaro com Ré e Fi- 10x;

Papais precisam estar atentos a postura- TOCA DO RATINHO (mãos relaxadas, polegar redondinho). 
Lembrando que o apoio da flauta doce é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito.
-Atenção para que a criança não coloque a flauta doce muito para dentro da boca. O adesivo que está no bocal deve ser praticamente o limite para os lábios. 
-Ouvir as músicas diariamente - principalmente, neste momento, as 5 primeiras músicas;
-Música homenageado do Semestre: Bambalalão (com ré);

Turma B- Suzuki
-Posição de Descanso - Flauta Doce na mão esquerda;
-Revisão:  Um Pássaro com (Ré e Fi / Ré e  Mi), Agora Vamos Cantar, Suo Gân (com Articulação), Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação), Papai Pernas Longas
-Música 7- Um Pássaro- fi e lá, Cuckoo;
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho);
-TOCA DO RATINHO
-Ouvir as músicas diariamente e seguir as orientações do professor individual que diz respeito a cada família.

• Nesta semana fizemos o Bambalalão só com a nota Ré;
• Combinamos de subir a montanha: ré, mi, fi, sol, lá- lá, sol, fi, mi, ré;
• Na posição 4- flauta equilibrista- conversar com a flauta na poltrona (lábio inferior) por uns instantes;

Turma C
- Postura- flauta doce bem levantada;
-TOCA DO RATINHO- manter as mãos bem relaxadas na flauta, sem apertar. Lembrando que o apoio da flauta é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito. Deixar a  flauta doce mais levantada é importantíssimo.
-Aquecimento: Escala de Dó Maior- Subir a montanha;
-Música Nova: Inverno Adeus;
-Desafio: Aprender a música que foi mostrado na aula, já sabemos que tem a nota fa#(Fi);
-Revisão: Bambalalão, Cuco, Clarão da Lua, Canção Francesa, Papai Pernas Longas;

Turma D 
- Postura- flauta doce bem levantada;
-TOCA DO RATINHO: dedinhos relaxados e polegar redondinho. Continuem observando este ponto sempre quando estiverem treinando com as crianças.
-Aquecimento- Escala de Dó Maior e Sol Maior (item 4);
-Revisão: Lua Luar, Bambalalão, Meu Barquinho, Dança Francesa- voz 1 e 2,  Brilha Brilha Estrelinha, Remando Suavemente, Clarão da Lua, Inverno Adeus;

Turma E
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
 FOCO: TOCA DO RATINHO

• falamos muito sobre a postura- necessitamos subro mais a flauta, dedos mais molinhos, polegar redondinho(TOCA DO RATINHO). Desta forma, conseguiremos tocar com mais facilidades as músicas;

-Aquecimento:Escala de Dó Maior - item 4(contralto);
-Escala de Re Maior- item 4(soprano);
-Música Nova: Allegro (atenção o trechos que foram marcados na apostila);
-Desafio: 2ªvoz- A Marcha dos Santos (contralto);
-Revisão: Bambalalão e Lua Luar, João e Maria (atenção com a nota Sib), Pequeno Homem na Floresta, Inverno Adeus- voz 1 e 2, Dança Francesa, Remando Suavemente;
-Leitura: páginas 35 e 36;

DESAFIO SURPRESA nº3!!!

Olá meus queridos,
segue mais um Desafio Surpresa.

Assistam ao vídeo e respondam as seguintes perguntas, sendo que as respostas deverão ser 
entregues escritas em um papel no final da aula. Os participantes do desafio receberão uma  estrelinha extra.

http://www.youtube.com/watch?v=aXDpV_982kA

1- Quais instrumentos aparecem no vídeo?

2- Qual é o nome da flautista (dulcista)?

3- Qual o nome da música e seu compositor?

4- O que acontece com a música no minuto 1'12"? 

5- Comente DUAS coisas que mais chamou sua atenção no vídeo.

Grande abraço,

Tia Rosana

Relatório Aula 9- 04/05/2013

Olá pequeninos,
desejo a todos uma semana muito produtiva.

Para o "prazer de casa" teremos o que se segue abaixo.

É fundamental que a criança escute diariamente o CD com as músicas!!!

Beijinhos!!!
Tia Rosana

Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito no apoio- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seus respectivos furinhos);

• Retiramos o primeiro adesivo da nossa flauta. Tocaremos a música Um Pássaro tampando o furinho.

-Música Um Pássaro- na posição 5 tocar a Música Um Pássaro com a nota Ré(grave). Papais precisam estar atentos a postura- TOCA DO RATINHO (mãos relaxadas, polegar redondinho). 
Lembrando que o apoio da flauta doce é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito.
-Atenção para que a criança não coloque a flauta doce muito para dentro da boca. O adesivo que está no bocal deve ser praticamente o limite para os lábios. 
-Ouvir as músicas diariamente - principalmente, neste momento, as 5 primeiras músicas;
-TIRINHA DE PAPEL: fazer o TU com a música Um Pássaro.
-Música homenageado do Semestre: Bambalalão;

Turma B- Suzuki
-Posição de Descanso - Flauta Doce na mão esquerda;
-Revisão:  Um Pássaro com (Ré e Fi / Ré e  Mi), Agora Vamos Cantar, Suo Gân (com Articulação), Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação), Papai Pernas Longas
-Música 7- Um Pássaro- fi e lá;
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho);
-TOCA DO RATINHO
-Ouvir as músicas diariamente e seguir as orientações do professor individual que diz respeito a cada família.

Turma C
- Postura- flauta doce bem levantada;
-TOCA DO RATINHO- manter as mãos bem relaxadas na flauta, sem apertar. Lembrando que o apoio da flauta é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito. Deixar a  flauta doce mais levantada é importantíssimo.
-Aquecimento: Escala de Dó Maior- Subir a montanha;
-Música Nova: Inverno Adeus;
-Revisão: Bambalalão, Cuco, Clarão da Lua, Canção Francesa, Papai Pernas Longas;

Turma D 
- Postura- flauta doce bem levantada;
-TOCA DO RATINHO: dedinhos relaxados e polegar redondinho. Continuem observando este ponto sempre quando estiverem treinando com as crianças.
-Aquecimento- Escala de Sol Maior (item 3);
-Revisão: Lua Luar, Bambalalão, Meu Barquinho, Dança Francesa- voz 1 e 2,  Brilha Brilha Estrelinha, Remando Suavemente, Clarão da Lua, Inverno Adeus;

Turma E
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
 FOCO: TOCA DO RATINHO
-Aquecimento:Escala de Dó Maior - item 3(contralto);
-Escala de Re Maior- item 3(soprano);
-Música Nova: Allegro (atenção o trechos que foram marcados na apostila);
-Desafio: A Marcha dos Santos (contralto);
-Revisão: Bambalalão e Lua Luar, João e Maria (atenção com a nota Sib), Pequeno Homem na Floresta, Inverno Adeus- voz 1 e 2, Dança Francesa, Remando Suavemente;
-Leitura: páginas 33 e 34;