Pequeninos,
desejamos a todos uma ótima semana.
Lembrando que no próximo sábado, dia 30 de março NÃO TEREMOS AULA.
Segue o relatório das aulas e o que precisa ser trabalhado até nossa próxima aula.
É fundamental que a criança escute diariamente o CD com as músicas!!!
Beijinhos!!!
Tia Rosana
Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-Subir no palquinho com o pé direito;
-Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho)- ficar na posição 5 enquanto escuta a música nº1 do CD. Na posição 5 os papais vão moldando a postura - TOCA DO RATINHO (mãos relaxadas, polegar redondinho).
Lembrando que o apoio da flauta é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito.
-Colocamos um adesivo no bocal da flauta doce, para que as crianças não coloquem a flauta doce muito para dentro da boca.
Repetir diariamente pela quantidade de anos que a criança tiver- Ex: 6x;
-Ouvir as músicas diariamente- principalmente as 5 primeiras músicas;
-Língua da Flauta Doce: TU- utilizar o canudinho e cantar a articulação da primeira música Um Pássaro.
Turma B
-Revisão: Um Pássaro com (Ré e Fi / Ré e Mi),Agora Vamos Cantar, Suo Gân (com Articulação), Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação), Papai Pernas Longas
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho);
-TOCA DO RATINHO
-Ouvir as músicas diariamente e seguir as orientações do professor individual que diz respeito a cada criança.
Turma C
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
FOCO: TOCA DO RATINHO- manter as mãos bem relaxadas na flauta, sem apertar. Lembrando que o apoio da flauta é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito. Deixar a flauta doce mais levantada é importantíssimo.
-Aquecimento: Subir a montanha- Dó (grave) a Mi agudo;
-Papai Pernas Longas -TU bem curtinho
-Revisão: Cuco, Clarão da Lua, Canção Francesa, Papai Pernas Longas, Dança Francesa;
Turma D
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
Parabéns!!!Neste sábado as crianças já chegaram com a TOCA DO RATINHO bem bonita, dedinhos relaxados e polegar bem redondinho. A maioria das famílias tiveram um ótimo trabalho durante a semana, continuem observando este ponto sempre quando estiverem treinando com as crianças
-Aquecimento- Escala de Sol Maior;
-Música Nova: Meu Barquinho;
-Música: Dança Francesa- voz 1 e 2
-Revisão: Brilha Brilha Estrelinha,Remando Suavemente, Clarão da Lua, Inverno Adeus;
Turma E
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
FOCO: TOCA DO RATINHO
-Aquecimento:Escala de Dó Maior - item 3 (contralto);
-Escala de Fá Maior- item 3 (soprano);
-Música Nova: Pequeno Homem na Floresta;
-Revisão: Dança Francesa, Remando Suavemente;
-Música: Inverno Adeus- voz 1 e 2;
-Leitura: páginas 25 e 26;
Queridíssimos,
esperam que estejam tendo uma semana bastante produtiva.
Segue o relatório das aulas, no que diz respeito ao que estudar em casa nesta semana.
Já iniciamos a marcação na tabela de estudo. Os pais/responsáveis devem assinar no quadradinho referente ao dia de treino, após isso, a criança poderá colorir como desejar.
Para 5 dias de treino a criança receberá 1 estrelinha.
Para cada 7 dias de treino a criança receberá 2 estrelinhas.
É fundamental que a criança escute diariamente o CD com as músicas!!!
Beijinhos musicais!!!
Tia Rosana
Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-Subir no palquinho com o pé direito;
-Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho)- ficar na posição 5 enquanto escuta a música nº1 do CD; Repetir diariamente pela quantidade de anos que a criança tiver- Ex: 6x;
-Ouvir as músicas diariamente- principalmente as 5 primeiras músicas;
-Língua da Flauta Doce: TU- utilizar o canudinho e cantar a articulação da primeira música Um Pássaro (ré e fi).
-TOCA DO RATINHO: contamos com a presença de um novo amigo, o ratinho colorido que nos mostrou como precisamos ficar com a nosso polegar/pulso/mãos na flauta doce. Então, a partir desta semana estamos acrescentando mãos relaxadas, dedinhos redondinhos. Lembrando que o apoio da flauta é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito.
Turma B
-Revisão: Um Pássaro com (Ré e Fi / Ré e Mi),Agora Vamos Cantar, Suo Gân (com Articulação), Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação), Papai Pernas Longas
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho);
-TOCA DO RATINHO
-Ouvir as músicas diariamente e seguir as orientações do professor individual que diz respeito a cada criança.
Turma C
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
FOCO: TOCA DO RATINHO- manter as mãos bem relaxadas na flauta, sem apertar. Lembrando que o apoio da flauta é o lábio inferior (poltrona) e o polegar direito. Deixar a flauta doce mais levantada é importantíssimo.
-Aquecimento: Subir a montanha- Dó (grave) a Dó agudo;
-Nota: Mi (agudo)- olhar posição blog;
-Música Nova: Dança Francesa- olhar vídeo blog;
-Revisão: Canção Francesa, Papai Pernas Longas;
-Música: Cuco
Turma D
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
Parabéns!!!Neste sábado as crianças já chegaram com a TOCA DO RATINHO bem bonita, dedinhos relaxados e polegar bem redondinho. A maioria das famílias tiveram um ótimo trabalho durante a semana, continuem observando este ponto sempre quando estiverem treinando com as crianças
-Notas Novas: Fa# agudo (FI) e Sol Agudo;
-Aquecimento- Escala de Sol Maior;
-Música: Dança Francesa- voz 1 e 2 -Revisão: Brilha Brilha Estrelinha,Remando Suavemente;
Turma E
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
FOCO: TOCA DO RATINHO
-Aquecimento:Escala de Dó Maior-item 1 e 2(alto);
-Escala de Fá Maior- soprano;
-Revisão: Dança Francesa, Remando Suavemente;
-Música: Inverno Adeus- voz 1 e 2;
-Leitura: páginas 23 e 24;
Queridos dulcistas,
gostamos bastante de nossa aula de sábado. Todos estavam muito animados e as aulas tiveram um excelente andamento.
Segue o relatório das aulas, no que diz respeito ao que estudar em casa nesta semana.
Nesta semana, iniciaremos a marcação na tabela de estudos. Os pais/responsáveis devem assinar no quadradinho referente ao dia de treino, após isso, a criança poderá colorir como desejar.
Para 5 dias de treino a criança receberá 1 estrelinha.
Para cada 7 dias de treino a criança receberá 2 estrelinhas.
É fundamental para o desenvolvimento musical que a criança escute diariamente o CD com as músicas!!!
Beijinhos!!!
Tia Rosana
Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-Subir no palquinho com o pé direito;
-Posições: 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito-estrelinha na joaninha- mostrando a flauta lá na frente com os braços esticados), 4 (flauta na poltrona- lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho)- ficar na posição 5 enquanto escuta a música nº1 do CD; Repetir diariamente pela quantidade de anos que a criança tiver- Ex: 6x;
-Ouvir as músicas diariamente- principalmente as 5 primeiras músicas;
-Língua da Flauta Doce: TU- utilizar o canudinho e cantar a articulação da primeira música Um Pássaro (ré e fi).
Turma B
-Revisão: Um Pássaro com (Ré e Fi / Ré e Mi),Agora Vamos Cantar, Suo Gân (com Articulação), Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação), Papai Pernas Longas
-Subir no palquinho com o pé direito;
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho);
-TOCA DO RATINHO
-Ouvir as músicas diariamente;
Turma C
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
FOCO DA SEMANA: TOCA DO RATINHO
-Aqueciemento: Subir a montanha- Dó (grave) a Dó agudo;
-Nota Nova: Mi (agudo)- olhar posição blog;
-Revisão: Canção Francesa, Papai Pernas Longas;
-Música: Cuco
Turma D
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
FOCO DA SEMANA: TOCA DO RATINHO
Aquecimento- Escala de Dó Maior;
-Revisão: Brilha Brilha Estrelinha,Remando Suavemente;
-Música: Dança Francesa- voz 1 e 2
Turma E
- Postura- levantar ao máximo a flauta;
FOCO DA SEMANA: TOCA DO RATINHO
-Aquecimento:Escala de Dó Maior-item 1 e 2(soprano e alto);
-Revisão: Dança Francesa, Remando Suavemente;
-Música Nova: Inverno Adeus- voz 1 e 2;
-Leitura: páginas 22 e 23;
Olá meus pequenos,
foi muito bom encontrá-los nesta nossa primeira aula.
A aula foi bastante produtiva e adoramos ver como todos estavam animados.
Segue o relatório das aulas, no que diz respeito ao que estudar em casa nesta semana.
É fundamental para o desenvolvimento musical que a criança escute diariamente o CD com as músicas!!!
Beijinhos flautísticos!!!
Tia Rosana
Turma A - Suzuki
-Alongamento;
-Mão esquerda em cima, direita para apoiar (estrelinha- polegar direito- na joaninha- como fizemos em aula)
-Ficar na postura enquanto escuta a primeira música: Um Pássaro - repetir diariamente pela quantidade de anos que a criança tiver- Ex: 6x;
-Ouvir as músicas diariamente- principalmente a música 1;
-Na aula de quinta-feira: levar um EVA, uma pasta simples e uma cola para EVA (faremos o palquinho de cada criança)
Turma B
-Revisão: Um Pássaro com (Ré e Fi / Ré e Mi),Agora Vamos Cantar, Suo Gân (com Articulação), Mary Tinha Um Carneirinho (com articulação), Papai Pernas Longas
-Subir no palquinho com o pé direito;
-Atenção com a Postura- Fazer as posições 1 (pés juntos), 2 (pés separados), 3 (polegar direito na joaninha), 4 (flauta no lábio inferior- FLAUTA EQUILIBRISTA), 5 (colocando os dedinhos em seu respectivo furinho);
-Ouvir as músicas diariamente;
Turma C
-Não esquecer da Postura- levantar ao máximo a flauta, TOCA DO RATINHO;
-Alongamento: Subir a montanha- Dó (grave) até Ré (agudo);
-Revisão: Canção Francesa, Papai Pernas Longas;
-Música Nova: Cuco
Turma D
-Não esquecer da Postura- levantar ao máximo a flauta, TOCA DO RATINHO;
Aquecimento- Escala de Dó Maior
-Revisão: Brilha Brilha Estrelinha,Remando Suavemente,
-Música Nova: Dança Francesa- voz 1-(olhar vídeo blog)
Turma E
-Não esquecer da Postura- levantar ao máximo a flauta, TOCA DO RATINHO;
-Revisão: Dança Francesa, Remando Suavemente;
-Música Nova: Inverno Adeus- voz 1- desafio voz 2- flauta contralto-(olhar vídeo blog);
